“我眼中的优质课堂”推荐系列之八十五
【前言】为促进学校教学质量提升，发现教学相长、学以致用的优质课堂，挖掘躬耕讲堂、精心育人的优秀教师。质量管理与教学督导处将持续刊发经各级督导和学生信息员推荐的常态化优质课堂案例，供全校师生交流。
MySQL数据库应用技术课程是软件技术专业的一门专业课程，数据信息学院方鹏老师精心设计课程方案，有效组织教学，构建了生动的课堂。
一、课程目标明确。方老师的课堂目标表述明确具体，包括认知、技能与情感三方面，如：了解数据库的基本概念，了解SQL语言；会在Windows操作系统下安装MySQL数据库；会启动、登录和配置MySQL数据库；会设置MySQL字符集；训练学生对科学精神理解及对科学技术的钻研精神。这一目标体现了理论与实践的直接联系，让学生明确了自己课堂学习的努力方向，也是学习效果的评价标准。
二、自然引入课程内容。方鹏老师从企业实际工作情境引入课程内容，如：“目前的大型应用软件中几乎没有不同数据库打交道的，数据库就是一个企业的大型资料库，一个企业的所有文件、资料和档案都在这个库中，MySQL数据库系统就是这个资料库的管理者。MySQL中任何配置和程序的细微改动都有可能对应用程序的整体效率产生重大影响。一个好的数据库程序员，必须是首先是一个好的数据库管理员，因此必须首先有扎实的关系数据库理论知识和关系数据库管理技能”。这段简短的语言，让学生明白程序员在数据库开发中的作用，将学生带入到数据库开发的世界。
三、重点突出，难点有效化解。为实现课程目标，在丰富的课堂内容中，按照课程目标，将重点确定为以下方面：会在Windows操作系统下安装MySQL数据库；会启动、登录和配置MySQL数据库；会设置MySQL字符集。在分析学生学习基础与学习习惯的基础上，结合目标要求，将配置MySQL数据库、为MySQL设置合适的字符集确定为学习难点。采取精讲与讲练结合的方法突出重点，有效化解教学难点，如采用图示分析精讲关系型数据库存储结构，详细讲解MySQL安装后的目录结构、MySQL支持的常用字符集和校对规则。
图示分析讲解关系型数据库存储结构
实例讲解查看uft8相关字符集的校对规则
四、思政元素引入自然。教学中，方老师针对西方资本主义国家用芯片卡我国脖子的例子，介绍我国信创领域自主研发的进展，激发学生爱国热情与科学精神，这种在课程内容中自然融入的思政教育，具有润物无声的课程思政效果。
五、运用行动导向教学。为达成教学目的，方老师在教学中明确实战任务：①访问MySQL官网，下载并安装MySQL服务器；②利用配置向导完成MySQL服务器配置；③使用net命令启动和关闭MySQL服务器；④访问Navicat官网，下载并安装Navicat软件；⑤分别使用命令行和Navicat登录和退出MySQL服务器；⑥使用SHOW语句分别查看MySQL的字符集变量。在学生完成这些实战任务的过程中，方老师采取演示与实做交替进行的方法，引导学生完成这些实战任务，实现课堂的教学目标。如：实例演示MySQL数据库服务器中的所有对象及组件的操作，实例讲解设置和修改默认字符集，并进行学习提示。在此基础上，学生进行项目实训与拓展实训。在这一训练过程中，学生们解决了遇到的困难与问题时，脸上都露出欣喜的笑容。
讲解使用SHOW语句查看字符集变量
MySQL数据库应用技术课程是抽象的。然而，方老师利用行动导向的教学方法，变抽象为生动，有效激发了学生的学习热情。
推荐人：校级督导冉新成
