“我眼中的优质课堂”推荐系列之四十四
【前言】为促进学校教学质量提升，发现教学相长、学以致用的优质课堂，挖掘躬耕讲堂、精心育人的优秀教师。质量管理与教学督导处将持续刊发经各级督导和学生信息员推荐的常态化优质课堂案例，供全校师生交流。
董灵娟老师教授的《财经法规与职业道德》课程是大数据与会计专业、大数据与财务管理专业的专业基础课。课程围绕价值塑造、知识传授和技能培养三个维度展开，以知识点为单位，编制特色鲜明的案例、教学课件、微课、作业题库、拓展资源等等，采用启发式、案例式、参与式等教学方法，激发学生求知欲，实现立德树人的培养目标。
一、化繁为简，精炼课件，运用比较法、归纳法突出重点、掌握区别点
3月21日的这节课（随机抽查课堂），主要讲授“会计机构与会计人员”，介绍单位会计机构的设置，重点是讲述会计人员相关问题，比如如何取得会计职称、会计职称有哪些、会计岗位的设置等等，老师将教材上一个一个叙述式的内容，经过融合、归纳，化繁为简，做成线条清晰、层次分明、便于学生掌握的课件，然后针对不同问题，有的运用形象生动的比喻、案例予以讲解，有的采用学生现实生活中的情景来分析讲解，以便学生掌握各个岗位、各个职称之间的关联与区别，进而掌握本章节的要点。
二、和风细雨，立德树人，运用语言感染力吸引学生参与教学活动
董老师讲课时，充分发挥出自己的语言魅力，虽整节课都在侃侃而谈，但语音语调富有魅力，讲述中注重走动管理，适时关注学生听课状态，注重“守法”、“诚信”、“向善”的思政元素贯穿始终，随机提问、自问，实现教与学的有效互动，尤其注重引导学生运用比较法、归纳法来掌握本节课程的主要内容，教学思路清晰，课堂教学效果好。
推荐人：校级督导潘群
