“我眼中的优质课堂”推荐系列之一百三十六
【前言】为促进学校教学质量提升，发现教学相长、学以致用的优质课堂，挖掘躬耕讲堂、精心育人的优秀教师。质量管理与教学督导处将持续刊发经各级督导和学生信息员推荐的常态化优质课堂案例，供全校师生交流。
《网页设计与制作》课程是软件技术专业的一门专业基础课程，数据信息学院的方鹏老师精心组织教学，将复杂问题简单化形象化，让学习者能够轻松愉悦学习掌握知识与技能，讲课生动，课堂气氛活跃，教学效果好，通过理实一体教学，构建了听得懂会实践的有效课堂。
一、课程目标明确
方老师从知识、技能、情感三个维度精心设计教学目标。在“HTML5标签和属性”部分，将能力目标表述为：掌握文本控制标签的用法，能够使用文本控制标签设置文本样式；掌握图像标签的用法，能够使用图像标签在网页中嵌入图片；掌握超链接标签的用法，能够使用超链接实现页面的跳转；掌握列表标签的用法，能够使用列表标签设置导航选项；熟悉结构标签的用法，能够使用结构标签搭建网页结构；熟悉页面交互标签的用法，能够使用页面交互标签设置页面展示信息；熟悉全局属性的用法，能够使用全局属性设置网页效果。这些教学目标的表述，明确地表达学习的主要意图；通过这个目标，学生知道自己要做什么。这种表述可以促进教学活动向期望的教学成就靠拢，教师可有效地评价学生的学习效果。
二、教学内容紧贴工作实际
方老师从前端开发工程师岗位实践技能要求入手，引入职场工作内容，如：使用HTML5标签构建简单的网页结构，如头部、导航、主体内容、侧边栏和页脚。根据语义化原则选择合适的HTML5标签，提高网页的可读性和可维护性。使用CSS3设计网页的样式，包括字体、颜色、边距、填充、边框等。应用CSS3布局技术（如Flexbox、Grid）实现网页的响应式设计，确保网页在不同设备和屏幕尺寸上都能良好显示。使用CSS3动画和过渡效果提升用户体验。教学内容紧贴工作实际。
三、教学重点突出
按照课程目标，将网页制作的核心技术作为教学重点：熟悉盒子模型能够说出盒子模型的基本结构并结合div标签加以灵活运用；熟悉网页布局能够运用DIV+CSS进行网页布局设置；掌握表格的创建方法并加以运用，掌握CSS控制表单样式及美化的方法。
四、理实一体提升课堂效果
引入前端开发师工程项目案例，教师讲解及操作演示，学生实操练习有序进行。以学生实操为主，教师巡回检查答疑，体现以学生为中心的理念。课堂紧张有序，课堂气氛热烈。
五、思政元素融入自然
在讲练应用列表标签中引用操作系统分类案例，学习新技术的同时了解我国在科技发展上的伟大成果，提升学生的民族自豪感。将宋代词人辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以记之》等古诗词作为教学内容载体，传统文化元素有机融入课程内容，对学生进行传统文化熏陶，具有润物无声的课程思政效果。
网页设计与制作课程是较为抽象的。但方老师通过理实一体化教学法，让复杂变简单，让抽象变生动，有效激发了学生的学习热情，提升了课堂教学效果。
推荐人：校级督导冉新成
