11月14日、15日下午，长江职业学院2024年学生教学信息员培训分别在武汉新城校区和光谷校区召开。本次培训作为质量大讲堂第七期活动，特别邀请全国高校督导、质量评价与质量保证体系建设学术研讨会专家报告人、全国高等教育教学督导协作组优秀督导员先进个人、我校校级督导李有林作培训报告，会议由质量管理与教学督导处马青兰老师主持、许丽阳老师参与，全校2024级127名新聘学生教学信息员参加会议。
会上，马青兰首先介绍了本次培训活动的意义，她指出教学督导是教学质量内部保障体系中不可或缺的重要部分，为保障教学质量做出了突出贡献。学生是学校教育最深刻的体验者，教学理念是否深入人心、培养目标是否落实到位，学生最有发言权。希望同学们树立主人翁意识，积极参与到教学信息反馈中来。
马青兰代表质量管理与教学督导处主持本次培训会议
接着，李有林督导为同学们开展了题为《明确教学信息员职责与任务，促进教学质量改进与提升》的讲座，从“高等院校为什么要设置教学信息员”、“教学信息员的定义与作用”“教学信息员的职责”“教学信息员的任务”“如果成为一名优秀的教学信息员”“希望与建议”六个方面进行了讲解，为学生信息员充分理解自身工作价值、提高工作技能指明了方向。
李有林督导为同学们讲解信息员工作职责
最后，马青兰代表质量管理与教学督导处向全体教学信息员提出四点要求，一是转变观念，提升自身素质与主体意识，牢固树立主人翁精神，深度融入教学管理之中，充分发挥积极性、主动性和创造性；二是增强工作责任心与敬业精神，严格履行《学生教学信息员工作职责与要求》所规定的各项工作内容，认真反馈真实有效的教学状态信息，为教学管理提供有力支撑；三是保持对教学环节问题的敏感度，不仅只做“传声筒”，更要当好 “过滤器”，精准捕捉主要问题并及时反馈真实情况，助力学校掌握教学全貌；四是加强学习，将自身学习与信息员工作有机结合，熟练掌握信息收集与整理技能，提高信息反馈质量与效率，形成学习与工作相互促进、相互融合的良好局面，实现教学质量保障与自身综合能力的双重提升。
此次会议在热情、团结、愉快的氛围中圆满结束，现场多次响起热烈掌声。同学们纷纷表示不辜负师长的殷切期望和信任，有信心、有能力做好教学信息员工作，为学校教育教学工作的提升和优化贡献自己的力量。
讲座结束，同学们与李有林督导继续探讨
（来源:质量管理与教学督导处，作者、图片/许丽阳，审稿/齐求兵，审核/齐求兵）
