“我眼中的优质课堂”推荐系列之二百〇五
【前言】为促进学校教学质量提升，发现教学相长、学以致用的优质课堂，挖掘躬耕讲堂、精心育人的优秀教师。质量管理与教学督导处将持续刊发经各级督导和学生信息员推荐的常态化优质课堂案例，供全校师生交流。
《智能制药设备使用维护技术》是药品生产技术专业的关键课程，聚焦制药企业常用设备的工作原理、操作规范及维护技术。医药护理学院程似锦老师在“中药制剂生产设备”教学模块中，以“中药切制设备的选择使用与故障排除”为教学主题，通过“案例导入、虚实结合、启发思维、设疑解惑、突出重点”等设备认知与教法，打造了具有鲜明工程特色的专业课堂，培养学生的工程思维与工匠精神。其特色亮点是：
课前：启发思维
课程开始前，程老师依托学习通平台发布几种类型中药材切制设备选型方案的预习任务，要求学生针对根茎类药材切制生产项目，自主调研净制和切制等关键设备及其技术参数。通过设置“如何根据产能需求选择设备型号”、“新型智能切制片机与传统设备的技术差异”等思考题，引导学生建立设备选型的经济性思维与前瞻性视野。预习环节中，学生主动查阅GMP规范、设备说明书等专业资料，为课堂深度研讨奠定基础。
课中：达成目标
1、案例导入，激发兴趣
课堂教学开始，程老师以某药企真空润药机故障导致批次报废的案例导入，激发学生学习设备结构原理、解决问题的兴趣。通过案例分析，学生发现设备故障主要是工作人员操作不当所至。案例分析提高了学生发现问题和分析问题的能力。
2、讲解重点，突破难点
程老师利用仿真三维动画，展示真空润药机的真空系统、压力调节装置、蒸汽供给等核心部件的结构原理，使复杂的机械结构直观易懂。
为增强学生的分析、解决问题的能力，在设备使用故障、原因及解决环节，程老师将学生分组，以“车间情景还原”的视角开展了一场头脑风暴，同学们在活动中充分打开思路，对真空润药机的每种故障产生的原因进行猜测、讨论和分析，并提出相应的解决办法，在此活动中学生的工程思维得到了锻炼。
3、课程思政，无痕融入
设备特点及适用范围讲解时，程老师播放了一段视频展示中药制剂生产中的新型连续制造设备，剖析设备创新对提升药品质量一致性的重要作用。教师适时引入《中国制造2025》战略规划，引导学生认识装备升级对医药强国建设的重要意义。
课后：促进提升
课程结束后，程老师布置了课后作业，以小组为单位完成“中药炮制设备改进创意设计”，学生需针对现有中药制剂切制设备的缺陷提出智能化改造方案。在学习报告中，不少学生反思到：“设备操作不仅是技术问题，更是责任担当。细微的参数偏差可能影响千万患者的健康。”深刻认识到了制药工作者的责任与使命。
推荐人：校级督导李有林
