职教前沿-质量管理与教学督导处

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关于职业教育改革发展，怀进鹏部长这样强调
2023-04-19

以“三化”增强职业教育产教融合适应性
2023-04-14

应建立教学成果奖落地考评制度
2023-04-13

高质量发展背景下职业教育教师培养体系建设
2023-04-13

重塑高职教学质量评价生态
2023-04-13

智慧教育“国家队”赋能数字化变革
2023-04-06

“双高计划”后半程：怎么建？怎么评？
2023-04-06

职教数字化的发生逻辑和推进策略
2023-03-27

以科教融汇激发职业教育新动能
2023-03-21

推动职业教育产教融合与高质量“双师型”职教师资队伍建设
2023-03-21

我国职业教育评估的质量保障：历史经验、现实问题与未来展望
2023-03-21

2023年度十大教育热点前瞻
2023-03-21

怀进鹏：以“一体两翼”工作格局推动职业教育提质升级，以“两个服务”引领职业教育人才培养
2023-02-27

深化现代职业教育体系建设改革，不断优化职业教育类型定位
2023-02-27

教育部关于发布《教师数字素养》教育行业标准的通知
2023-02-16

《人民日报》：拓宽职业教育成才通道改革重心转向产教融合，让学生多样化、多途径成长
2023-02-16

职业教育质量评价指标未来趋势展望
2023-02-16

教育部举行发布会，聚焦《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》
2022-12-28

习近平向世界职业技术教育发展大会致贺信
2022-10-12

1639个职业！2022版《职业分类大典》正式公布
2022-10-12

中办国办印发意见加强新时代高技能人才队伍建设
2022-10-12

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