“我眼中的优质课堂”推荐系列之五十九
【前言】为促进学校教学质量提升，发现教学相长、学以致用的优质课堂，挖掘躬耕讲堂、精心育人的优秀教师。质量管理与教学督导处将持续刊发经各级督导和学生信息员推荐的常态化优质课堂案例，供全校师生交流。
李春老师讲授的《数据结构》是软件技术专业的核心课，该课程相对比较抽象，逻辑性强，学生兴趣较低，为解决师生在课程教与学上的痛点，营造积极热烈的学习氛围，引导学生开展趣味性交流，课程设计显得尤为重要。李春老师的课程在内容上结合实际案例问题，引导学生带着问题思考解决方案，进而引入新知识点，让学生在不知不觉中学会和掌握知识点；在教学方法上利用多媒体技术通过动画、视频以及自创的互动小游戏等将抽象的算法思想具体化、形象化、生动化，使学生更易理解。该课程特色亮点如下：
一、牢抓重点，思路清晰，言简意赅
课前李春老师给学生播放了关于链表删除算法的小动画，让学生对本节课的学习内容有了一个初步的认识，同时激发学生进一步探索学习的兴趣。课堂上，李老师结合精心准备的PPT材料，生动形象、逻辑清晰地讲解了链表删除的算法步骤，并且针对该算法中的重难点，采用问答式教学方式，循循善诱，激发学生内在学习动力。
二、互动小游戏，增添课堂活力
李老师自创互动小游戏，邀请若干名学生演示链表删除操作，进一步深化学生对该算法的理解，同时极大地增加了学生们课堂的参与度，使课堂充满活力。在整个游戏过程中，台上台下气氛热烈，学生脸上都洋溢着灿烂的笑容。
图1互动小游戏
三、实操演练，细心指导，亦师亦友
在实操演练环节，李老师走下讲台，穿梭在课堂中，为学生们答疑解惑，邀请学生们分享演练结果、学习心得以及遇到的一些典型问题。“亲其师”才能“信其道”，在这个过程中我感觉他们亦师亦友，在讨论、在交流，师生距离在融洽的互动氛围中进一步拉近。
推荐人：院部级督导 杜力
