“我眼中的优质课堂”推荐系列之一百二十九
【前言】为促进学校教学质量提升，发现教学相长、学以致用的优质课堂，挖掘躬耕讲堂、精心育人的优秀教师。质量管理与教学督导处将持续刊发经各级督导和学生信息员推荐的常态化优质课堂案例，供全校师生交流。
舒小舍老师在给财经旅游学院人力资源管理专业学生讲授《员工招聘与配置》课程时，以其曾在企业人力资源部门工作中的实例入手，构建项目化教学内容，设计不同的学习情境，引用真实案例、社会事件或新闻热点，“三心二意”讲管理。
匠心：精益求精，追求卓越
匠心，课前舒老师对课程设计精雕细琢。如通过解决某企业具体岗位的招聘问题，设计了“设问——引导——解析——反思”4个环节，带领学生在解决问题的同时，深入了解了内外部招聘渠道的特点和适应情景，引导他们主动探索，培养批判性思维和解决问题的能力。
爱心：以情动人，温暖心灵
在教学过程中，舒小舍老师始终从学生角度出发，尊重个性差异，鼓励学生积级参与勇敢发表自己的见解，照顾到不同层面学生的实际情况，让学生感受到温暖与被重视，从而更加积极地参与到学习过程中来。
责任心：肩负使命，育人为本
舒小舍老师不仅传授知识，同时注重适时对学生进行思政教育，引导他们形成“全面考察、用人所长”正确的招聘用人观念，以及了解相关法律法规，培养合规的工作习惯，筑劳职业道德的底线。
创意：破旧立新，激发潜能
舒小舍老师选用学习通APP等智能化教学平台，充分发挥手机功能，通过线上签到、抢答、随机选人，弹幕等环节，调动了全班学生的参与热情；采用项目积分的形式，来记录学生一直以来的学习表现，掌握到每位同学的学习情况；并在平台上提供全套教学内容，设置大量练习题目，采用随堂练习、跟贴互动和作业展示等形式，创设了开放、互动的学习环境，激发学生的创造力和想象力。
诚意：真诚相待，共建和谐
诚意是师生沟通的桥梁。舒小舍老师在课堂上以开放的心态，真诚地对待每一位学生，耐心解答他们的疑惑，公正评价他们的表现，营造一个公平、包容的学习氛围。同时鼓励学生表达自己的想法和意见，构建一个师生共同成长、和谐共进的课堂环境。
匠心筑梦，让教育充满智慧与艺术；爱心育人，让教育充满温度与情感；责任心铸魂，让教育肩负使命与担当；创意启智，让教育焕发活力与创新；诚意待人，让教育成为心灵的桥梁。
督导评价：有养分的课堂会让学生聚精会神、有魅力的课堂会吸引学生、有爱的课堂会感化学生！舒小舍老师“三心二意”讲管理，不仅是教师个人职业素养的体现，更是提升教学质量、促进学生全面发展的关键。
推荐人：校级督导蒲萍
