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厚植传统精髓 融入文化自信——谌莉老师《大学英语》教学设计
2023-10-27
设计重理念 教学重思维 评价重反馈——杨一珊老师《创新创业基础—创新思维培养》教学设计
2023-10-27
思政润心 任务赋能 平台提效——刘浪琴老师《智慧运输运营》教学设计
2023-10-25
构建与应用“PRPR”四位一体混合教学模式 激发学生深度学习能力
2023-10-25
问题导向,精准投送,增强教学实效性
2023-10-25
娓娓道来 做物联网专业的引路人
2023-10-25
多种手段有机融合 理实一体化教学显成效
2023-10-17
实题实作 实现“纸上谈兵”向“实战练兵”转变
2023-10-17
实施混合式教学法,培养整体护理能力
2023-10-17
关注当下、设计未来,探究以学生为中心的课堂教学模式
2023-10-17
在边弹边唱中育人,在一歌一曲中成长
2023-09-28
“岗课赛证”融通有创新,“教学做”合一显成效
2023-09-28
执工匠精神之心,筑数字营销之基
2023-09-27
教育不是灌输,而是唤醒
2023-09-27
专创融合创新实践项目 德法共育渗透职业素养
2023-09-21
心有所信 方能行远——做学生的“筑梦人”“解惑人”“引路人”
2023-09-15
转变教学模式 聚焦高效课堂
2023-09-15
开学第一课,授人以渔讲规则
2023-09-15
严督实导 务求实效——长江职业学院召开2023年秋季学期督导工作会
2023-09-14
项目载体与任务驱动并举,不断提升课堂实效与质量
2023-06-16
变废为宝,旧衣焕新貌——创意课堂激发专业学习热情
2023-06-09
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