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兴趣进阶并举,提升服装绘画教学育人实效
2025-11-04
从“我不敢”到“我能行”:以沉浸式教学唤醒自我意识觉醒
2025-11-03
微观探秘,临床贯通,BOPPPS模型创新教学路径
2025-11-03
技道融合育匠才:茶艺课堂中的文化浸润与创新实践探索
2025-11-03
把“抽象生理”变“直观认知”,破解护理生学习难点
2025-10-22
以诗为鉴,铸魂育人:《诗经·采薇》的思政育人实践
2025-10-22
诺奖思政、临床联动、逻辑闭环,毛婷老师这样教《药理学》
2025-10-22
从“知其然”到 “能实操”:让大数据学生玩转前端技能
2025-10-21
练急救思维、强沟通能力、树职业精神:多维塑造学生职业胜任力
2025-10-21
聚焦幼儿韵律教学,彰显职教育人特色
2025-10-21
《GMP实施技术》:创新教法,激活法规“生命力”
2025-10-16
口服液灌封实训:在规范操作中锻造制药匠心
2025-10-16
“图尔敏+CBCL”融合:开启《基础护理》教学新范式
2025-10-15
工程造价毕业设计:全链条作业模式助力建模能力进阶
2025-10-15
“六心”赋能展新篇,生涯规划启智行
2025-10-15
“两个融合”下《装饰图案》课程的项目化育人实践
2025-10-11
《毕业设计》新路径:实验性设计教学探索与实践
2025-10-11
聚焦教学质量 强化督导赋能——长江职业学院召开2025年秋季学期教学督导工作会
2025-09-30
诗意的音乐激发兴趣,律动的节奏促进心智——陈燕老师《奥尔夫音乐教育》教学设计
2025-09-26
诚铸药道精魂,责护民生安康——丁汀老师《医药市场营销实务》教学设计
2025-09-26
《有机化学实验》:“熔”铸科学精神,“点”亮严谨之光
2025-09-26
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