年度报告-质量管理与教学督导处

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教学诊改

年度报告

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精心设计课程方案力求上佳教学效果——吴杰老师《大学英语》教学设计
2023-11-08

以问题驱动，引导学生形成自主解决问题的通路
2023-11-08

创造人生价值，实现精彩人生
2023-11-08

“讲、练、测”三位一体，“激、真、实”效果显现
2023-11-08

技术赋能，帮邮政快递企业“脱胎换骨”
2023-11-03

运用行动导向教学构建生动课堂
2023-11-03

课程创设设计创新课堂创意——胡胡老师《湖北传统文化艺术实践—湖北民歌赏析》教学设计
2023-10-27

厚植传统精髓融入文化自信——谌莉老师《大学英语》教学设计
2023-10-27

设计重理念教学重思维评价重反馈——杨一珊老师《创新创业基础—创新思维培养》教学设计
2023-10-27

思政润心任务赋能平台提效——刘浪琴老师《智慧运输运营》教学设计
2023-10-25

构建与应用“PRPR”四位一体混合教学模式激发学生深度学习能力
2023-10-25

问题导向，精准投送，增强教学实效性
2023-10-25

娓娓道来做物联网专业的引路人
2023-10-25

教学督导工作简报（2023年9月份）
2023-10-17

多种手段有机融合理实一体化教学显成效
2023-10-17

实题实作实现“纸上谈兵”向“实战练兵”转变
2023-10-17

实施混合式教学法，培养整体护理能力
2023-10-17

关注当下、设计未来，探究以学生为中心的课堂教学模式
2023-10-17

在边弹边唱中育人，在一歌一曲中成长
2023-09-28

“岗课赛证”融通有创新，“教学做”合一显成效
2023-09-28

执工匠精神之心，筑数字营销之基
2023-09-27

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